Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№57 «Рябинка» города Калуги
МБДОУ №57 «Рябинка» г. Калуги)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ № 57 "
РЯБИНКА" ГОРОДА КАЛУГИ
Принята
педагогическим советом
МБДОУ №57 «Рябинка» г. Калуги
(протокол от 30.08.2024 №1)

Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 57 "РЯБИНКА" ГОРОДА КАЛУГИ
DN: C=RU, S=Калужская область, STREET="Улица Гурьянова, дом 35А",
L=город Калуга, T=Заведующий, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 57 ""РЯБИНКА""
ГОРОДА КАЛУГИ", ОГРН=1024001339372, СНИЛС=05416026425,
OID.1.2.643.100.4=4028023894, ИНН=402908895079,
E=dou_57@adm.kaluga.ru, G=Светлана Ивановна, SN=Тихомирова, CN="
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ № 57 ""РЯБИНКА"" ГОРОДА КАЛУГИ"
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: место вашего подписания
Дата: 2024-08-30 09:16:18
Foxit Reader Версия: 9.6.0

Утверждена
приказом МБДОУ №57 «Рябинка» г. Калуги
от 30.08.2024 №142

Учебный план
на 2024 – 2025 учебный год

Пояснительная записка
Учебный план для ДОУ является нормативным документом, устанавливающим перечень образовательных областей и объѐм учебного
времени, отводимого на проведение занятий.
При составлении учебного плана по реализации программы учитывались следующие нормативно-правовые документы:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 08.07.2020г.;
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17.10.2013 года;
- Приказ Минобрнауки России от 31.07.2020 №373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»; - Концепция дошкольного
воспитания;
- СанПиН 2.4.36-48-20 «Санитарно — эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», утвержденным Постановлением Главного с государственного санитарного врача РФ №28 от 28.09.2020г. и вступившим
в силу 01.01.2021г.
Учебный план определяет организацию воспитательно-образовательного процесса в учреждении и структуру основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, реализуемой в ДОУ.
Программа состоит из двух частей:
1) инвариантной (обязательной) части;
2) вариативной части.
Инвариантная часть обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный уровень
развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования. Инвариантная
часть реализуется через обязательные занятия, в этот перечень входят занятия, предусматривающие реализацию дополнительных
парциальных программ.
Вариативная часть программы позволяет более полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги и учитывать
специфику национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Вариативная часть включает в себя, в том числе, занятия по дополнительным парциальным программам. Содержание вариативной части
учебного плана не превышает допустимой нагрузки по всем возрастным группам.
Содержание воспитательно-образовательного процесса включает совокупность образовательных областей: «Социально-коммуникативное
развитие», Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», которые
обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
• Во всех группах различные виды деятельности с детьми организуются утром и во вторую половину дня (как по инвариантной, так и по
вариативной частям учебного плана). В первой половине дня в младших группах планируются не более двух организованных
образовательных деятельности, в группах старшего дошкольного возраста – не более трех.
• Перерывы составляют не менее 10 минут. В середине проводится физкультминутка (продолжительность 2-3 минуты).
• Организованная образовательная деятельность по развитию музыкальности и физической культуре проводятся со всей группой (по

условиям ДОУ).

Организованная образовательная деятельность по физическому развитию для детей в физкультурном зале, в возрасте от 2 до 7 лет
организуются 2 раза в неделю. Один раз в неделю для детей 2 – 7 лет круглогодично организуется организованная образовательная
деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе.
• Количество ООД и их продолжительность, время проведения соответствуют требованиям СанПиН 2.4.36-48-20.
В летний период проводится образовательная деятельность: физкультурные и музыкальные занятия. Организуются подвижные и
спортивные игры, праздники, экскурсии и т.д., увеличивается продолжительность прогулок
Содержание программы предусматривает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое
развитие детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными психофизиологическими особенностями и подготовку их к обучению
в школе. Примерный перечень и количество основных видов организованной образовательной деятельности соответствуют примерному
перечню основных видов организованной образовательной деятельности в дошкольном учреждении.
Продолжительность основных видов организованной образовательной деятельности:
• для детей 2 – 3 лет (младшая группа) - не более 10 мин.,
• для детей 3 – 4 лет (средняя группа) - не более 15 мин.,
• для детей 5 – 6 лет (старшая группа) - не более 25 мин.,
• для детей 6 – 7 лет (подготовительная группа) - не более 30 мин.,
•

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки:
•
•
•
•

для детей 2 – 3 лет (младшая группа) – 1 час 40 мин.,
для детей 3 – 4 лет (средняя младшая группа) – 2 часа 30 мин.,
для детей 5– 6 лет (старшая группа) – 4 часа 30 мин.,
для детей 6 – 7 лет (подготовительная группа) – 6 часов 30 мин.,
Организованная образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой,
двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой, а также
чтения художественной литературы) или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых
осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от контингента детей, уровня освоения Программы и решения конкретных
образовательных задач.
Объем самостоятельной деятельности как свободной деятельности воспитанников в условиях созданной педагогами предметноразвивающей образовательной среды по каждой образовательной области не определяется. Общий объем самостоятельной деятельности
детей - 3-4 часа в день для всех возрастных групп.

Образовательные
области

Виды
деятельности

1 младшая
(2 – 3 года)

Старшая
(4 – 5 лет)

Средняя
(3 - 4 года)

Подготовительная

5 – 7 лет)

НОД
Количество занятий

Познавательное
развитие

Речевое развитие

Художественно –
эстетическое
развитие
Художественно –
эстетическое
развитие
Физическое развитие

Познавательно –
ФЭМП
исследовательская Озн. с окруж. миром
Восприятие
художественной
литературы
фольклора
Изобразительная

Развитие речи,
основы грамотности
Рисование
Лепка
Аппликация

в неделю
1
0,5

в год
36
18

в неделю
1
0,5

в год
36
18

в неделю
1
0,5

в год
36
18

в неделю
2
0,5

в год
72
18

1

36

1

36

1
1

36
36

1
1

36
36

1
0,5
0,5

36
18
18

1
0,5
0.5

36
18
18

2
0,5
0,5

72
18
18

2
0,5
0,5

72
18
18

Музыкальная

Музыка

2

72

2

72

2

72

2

72

Двигательная

Физическая культура

3

108

3

108

3

108

3

108

9,5

342

9,5

342

11,5

414

10,5

450

Всего:

Вариативная часть программы
Познавательное
развитие

Познавательно –
исследовательская

Ознакомление с
окр. миром
Рыбакова Е.И.
«Академия юных
географов»

Итого
Соотношения обязательной части к части, формируемой
участниками образовательных отношений

0,5

18

0,5

18

0,5

18

0,5

18

10

360

10

360

12

432

13

468

95/5

95/5

96/4

96/4

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов.

Утренняя гимнастика

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Гигиенические процедуры

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Ситуативные беседы при проведении режимных
моментов

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Знакомство с книжной культурой, детской
литературой Знакомство с книжной культурой ,
детской литературой

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Дежурства (формирование позитивных установок к
различным видам труда).

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Прогулки (особенности природы, свойства и отношения
объектов окружающего мира).

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Комплексы закаливающих процедур

Реализация самостоятельной творческой деятельности детей
Игра

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

Самостоятельная деятельность (изобразительная
конструктивно – модельная, музыкальная и др.)
Самостоятельная деятельность (изобразительная
конструктивно – модельная, музыкальная и др.)

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно